Lycée Luxembourg

Formation Maintenance

A qui s’adresse la formation ?

  • Elèves de 3e .

Diplôme préparé

  • Bac Pro maintenance des équipements industriels.
    La terminale peut s’effectuer par apprentissage

Objectif de la formation

Former en 3 ans les futurs professionnel du secteur. Acquérir les compétences de base afin de pouvoir intervenir dans une logique d’autonomie croissante sur :

– le diagnostique de dysfonctionnement,

– la réparation de la panne identifiée,

– l’entretien et la vérification du matériel.

Contenu de la formation

Les métiers accessibles

La formation débouche en priorité sur le métier de technicien de maintenance.

Rôle : il a pour mission de maintenir en parfait état de marche des équipements et des machines très variés.

Son rôle ne se limite pas à la seule identification et au seul traitement de la panne. Une veille active ainsi qu’un entretien régulier doivent permettre d’éviter la panne et l’arrêt de l’outil de production.

Débouchés :

Tous les secteurs de l’industrie ainsi que les services comme les hôpitaux, la poste, etc.

Poursuite des études

  • BTS Maintenance des Systèmes
  • BTS Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques
  • DUT Génie industriel Maintenance
  • MC Maintenance des Installations Oléohydrauliques et Pneumatiques (MIOP)
  • MC Soudage

Chiffres clés

La maintenance industrielle a pour vocation d’assurer le parfait fonctionnement des outils de production. En ce sens, il s’agit là d’une activité susceptible de donner à une entreprise et au-delà, à un pays tout entier, un véritable avantage concurrentiel.

c’est une fonction clé au sein des entreprises à caractère industriel.

Les besoins sont croissants dans de nombreux secteurs industriels

Automobile – Aéronitique – Contruction mécanique – Transports – Agroalimentaire – Chimie – Bio médical – nucléaire…

3500 à 4000

Offres d’emploi à pourvoir chaque année

 

Les entreprises de la filière

Alien et la Bataille des Fromages Frontaliers

Le titre espiègle de notre aventure concrétisait le projet pédagogique technico-culturel des classes de 1ère et Terminale Bac Pro TFCA (Froid et Climatisation) pour cette année 2019. Durant l’année, en utilisant le dispositif « Lycéens au cinéma », nous avons travaillé sur la saga de science-fiction devenue culte « Alien » ainsi que sur les techniques frigorifiques de stockage et d’affinage des fromageries.

Ce voyage en deux étapes transfrontalières, nous a d’abord conduits à « La Maison du Gruyère » en Suisse pour y découvrir les principes de fabrication et d’affinage du Gruyère. Le village médiéval de Gruyères, dont nous avons eu le plaisir de parcourir les ruelles pour profiter de magnifiques paysages de carte postale helvète, accueille le musée de l’artiste designer H.R GIGER mondialement connu comme le créateur des monstres de la saga Alien. La visite guidée du musée et les nombreuses anecdotes nous ont permis d’avoir un nouvel éclairage sur la vie et les œuvres de l’artiste (activité culturelle co-financée par la DRAC).

La deuxième étape de notre voyage nous a fait transiter par le haut Doubs. Agréablement logés et nourris au Lycée Agricole Lasalle de Levier, nous avons eu la chance d’être initiés au culte du Comté par M. Sébastien BADOZ qui nous a ouvert les portes du site BADOZ de Pontarlier. Grâce à ses explications, nous avons pu concrétiser nos connaissances des installations frigorifiques indispensables à la production et surtout au stockage du précieux fromage emblématique de notre région.

M. Badoz a terminé son très riche et passionnant exposé par une dégustation de Comté et de Morbier au plus grand plaisir des élèves frigoristes. Pour terminer, nous avons mis un point final ludique et convivial à notre périple mêlant culture, technique et terroir, en participant au 2ème Trophée Karting des Frigoristes Comtois. Le circuit de l’Enclos à Septfontaine, avec l’aide financière de la société DAVAL de Froideconche, fût le théâtre d’un grand prix aussi disputé que joyeux laissant à tous les participants un excellent souvenir de cette aventure !

 

 

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